Plano de aula: Animais

Plano de aula: (uma semana)

Conteúdo: Animais

Pulblico alvo: crianças de 2 a 3 anos

Objetivo Geral: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça animais de diferentes espécies.

Objetivos específicos:

·          Trabalhar raciocínio e lógica.

·        Observar os diferentes tipos de animais.

·         Desenvolver percepção visual.

·         Conhecer e nomear os animais.

·         Ampliar vocabulário.

·         Interessar-se pelo mundo natural.

Estratégias:

- Conversar sobre os tipos e espécies diferentes de bichos, (cavalo, sapo, papagaio, coelho, borboleta, cachorro, cobra, passarinho e peixe).
- Trabalhar a memorização da criança e reconhecimento de algumas espécies de animais e seus nomes no jogo da memória.
- Identificar as características das espécies de animais. (Imagens)
- Utilizar raciocínio e lógica para montar o quebra-cabeça, trabalhando cores no vamos pintar.
- Assistir ao DVD: Selvagem
- Colorir alguns tipos de animais com cola colorida.
- História: A Galinha Ruiva. Após a história conversar sobre os animais que encontramos na mesma.
- Aula de informática: Coelho Sabido (software), utilizando a atividade: Leve cada animal ao seu filhote.
- Assistir no youtube o filminho: Natureza animal : http://www.youtube.com/watch?v=o2I4DbBF3yc (com ajuda da professora)

Dicas de proteção no PC (internet)

Prevenção
A internet é um ambiente público e aberto. Pequenas pistas podem fornecer uma ampla visão da vida e da rotina da criança ou adolescente. Portanto, não se deve fornecer informações pessoais a amigos virtuais (e-mail, número telefônico, escola onde estuda, time para o qual torce, compromissos com amigos, eventos familiares, fotos ou vídeos próprios, dos amigos ou da família)

Email
- Não abra emails de remetentes desconhecidos
- Ignore eventuais anexos ou links destes emails
- Desconsidere mensagens catastróficas, com mensagens tristes, correntes, de recadastro ou troca de senha
- Crie uma conta de email somente para se cadastrar em sites e serviços online

Redes Sociais
- Restrinja a visualização do seu perfil somente para amigos e seja criterioso ao aceitá-los
- Se for postar fotos, prefira aquelas que tenham somente o seu rosto, sejam pequenas, tenham baixa resolução e estejam em preto e branco
- Não poste vídeos pessoais
- Não informe dados pessoais, como nome completo, endereço, e-mail, telefone

Chats e mensagens instantâneas
- Seja criterioso ao adicionar contatos
- Desconfie de tudo o que lhe seja dito
- Não fale sobre assuntos íntimos e pessoais, nem sobre sua rotina, como onde estuda ou trabalha
- Não abra a webcam nem troque arquivos com estranhos
- Não marque encontros reais com amigos virtuais, mesmo que em lugares públicos.

Arquivos
- Muita atenção ao conteúdo baixado, principalmente se for software
- Ao baixar arquivos ilegais ou de conteúdo impróprio, apague-os imediatamente
- Evite permanecer conectado por muitas horas seguidas, pois há riscos reais de invasão do seu computador.

Jogos Online
- Não provoque os outros jogadores e ignore as provocações recebidas
- Cuidado com "cheats" (truques): podem ser golpes
- Limite a quantidade de horas de jogo por dia.

Celular
- Mantenha o aparelho sempre guardado, para evitar extravios
- Seus contatos, mensagens e dados armazenados dizem muito sobre você, seus amigos e familiares
- Desconfie de ligações de pessoas que você desconheça
- Jamais forneça informações pessoais, a menos que você tenha originado a chamada para algum serviço de atendimento.

Fonte: http://tecnologia.terra.com.br/noticias/0,,OI4934038-EI12884,00-Dia+da+Internet+Segura+PF+oferece+dicas+de+protecao+no+PC.html

Projeto Meio Ambiente usando recursos tecnológicos.

O que é ciberativismo?

É uma forma de ativismo pela internet, também chamada de ativismo online ou digital, usada para divulgar causas, fazer reivindicações e organizar mobilizaçõe.

  Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/conteudo_281598.shtml

 

ESCOLA E TECNOLOGIA

Hoje em dia nos deparamos com enorme quantidade de recursos tecnológicos ( televisão, vídeo ,rádio, calculadora, computador...), alguns já antigos outros mais novos, com isso a quantidade de informações vem aumentando de tal forma que é preciso uma conscientização maior para que possamos nos beneficiar dessas tecnologias , cabendo á escola o papel de exercer essa consciência crítica assim como uma orientação maior no sentido da utilização correta desses meios, pois ela não pode desconhecer esta realidad.

Porém, quando falamos em internet, devemos entender que ela sozinha, ser um planejamento não serve como meio de aprendizagem.

A escola deve fazer com que a tecnologia seja um espaço de construção, descobertas, estudos com objetivosanteriormente planejados pelo professor.

O computador vai substituir o professor?

O Computador vai substituir o professor? ( Andrea Cecília Ramal)

Penso que o professor deve aperfeiçoar-se no seu trabalho, apresentando e oportunizando espaços onde os alunos possam trabalhar, criar... usando o computador. A partir do momento que o professor passa a dar espaço e aceitas as novas tecnologias na educação, a idéia então seria somar e não dividir e nem substituir. Todos só tem a ganhar!

Porém, para tudo existe uma "medida"  um "equilibrio" a qual deve ser estabelicido desde o inicio do trabalho pedagógico.

Kamila Xavier